понедељак, 16. јун 2014.

Aleksa Šantić - Veče na školju...

Pesma se sastoji od 4 strofe (celine), od kojih je poslednja delimično ponavljanje prve.
Rima - da poveća melodični aspekt pesme i da ukaže na jedno polje monotonije. Ima i harmoničnosti. Stih je moderne fakture, redukovan, sažetiji (stih od 1-2-3 reči). Više je pauza i cenzura. Pesma je zvučno bogatija.
Deskriptivna (opisna) pesma. 
1. Slike - pučina, hrid, zrak (vizuelne slike). Pučina - se odnosi na morsku površinu, personifikaciono stanje, nepokretna, nema vetra, talasa (spava). Vrh hridi - crna, vidi je u senci. Sunce već zalazi, a vrh stene je osvetljen i na njemu su poslednji zraci sunca, koji su rumeni. Oskudne slike.
2. Ostrvsku tišinu kada poslednji zraci sunca umiru na vrhu hridi - to sve remeti crkveno zvono, koje jeca (personifikacija), što je karakteristično da predmet oživi i približi bono-bolno. Zvuk zvona vazduhom putuje i udara po kršu, razliva se, zavlači se u vrtače, pukotine stena. Uzdah i molitva (dva zvučna elementa). Jecanje zvona usaglašeno sa uzdahom. Molitva upućena bogu - višoj sili. Sirotinja koja živi teškim, mučnim životom (uzdah, molitva, zvono - 3 akustične slike).
3. Kombinacija vizuelnih i zvučnih slika. Pognute glave - beda, siromaštvo (personifikacija i metonimija - jednim detaljom se prikazuje celina). Jedino se vide glave. Klečanje je pokornost i padanje (prvi put sa ocem na jutrenje) - prilaze ikoni i padaju (mole se) - ištu, traže spasenje, izlaz, pomoć. Ništa se neće desiti. Bog je u ljudskoj viziji. Prenet na sliku vizuelni znak, ljudska predstava - iluzija.
4. Ostrvo tone u sve veći mir i spokoj. Uvodni motiv i zadnji isti su (ponavljanje - pesma ima okvirnu kompoziciju - a u sredini rama ili centralne slike su one koje se vezuju za puk, narod, sirotinju).
Opisno-socijalna, deskriptivno-socijalna pesma. Deskripcija je okvir - društvena stvarnost. Zatvorenost i bezizlaz naroda iz sveta u kome se našao.

Нема коментара:

Постави коментар